Неділя, 16 травня 2021

Суспільство

Життя прожити — не поле перейти

Як бути, якщо дитина не хоче вчитися?

Напевно багато батьків стикалися з проблемою, коли дитина не хоче вчитися. Найчастіше ми, дорослі, при виникненні будь-яких проблем з дитиною схильні звинувачувати в цьому саму дитину: "Він лінивши, раз не хоче робити уроки", "нічого його в цьому житті не цікавить", "все робить не так, як треба", "ігнорує наші мудрі поради". Може, ми робимо щось не так, раз не отримуємо бажаного результату?


Напевно багато батьків стикалися з проблемою, коли дитина не хоче вчитися. Найчастіше ми, дорослі, при виникненні будь-яких проблем з дитиною схильні звинувачувати в цьому саму дитину: "Він лінивши, раз не хоче робити уроки", "нічого його в цьому житті не цікавить", "все робить не так, як треба", "ігнорує наші мудрі поради". Може, ми робимо щось не так, раз не отримуємо бажаного результату?

Як з 'ясувати причину?

Якщо дитина не хоче вчитися, то:

Подумайте про це без зайвих емоцій

Недарма кажуть: "Холодний розум - гідність мудреця, не кипятися, не гарячкуй ніколи". Давно відомо, що всі складнощі легше вирішуються в спокійному, врівноваженому стані. Дитині дуже важливо знати, що її батько мудрий, спокійний і впевнений в успіху.

З "ясуйте причину небажання вчитися

Основними причинами відмови від навчання є:


  • сварки з однокласниками,
  • конфлікти з педагогом або антипатія до педагога,
  • нецікаві предмети (нудьга),
  • невідповідний режим дня (наприклад, важко вставати вранці),
  • хронічна втома, стрес,
  • набридло вчити уроки та ін.

Само собою, як слідчий, з 'ясовувати причину не варто. Якщо ви запитаєте дитину: "Ну, з ким ти знову посварився?" або "Що, знову у тебе вчителька - дура?" - у вас вирішити проблему не вийде. Дитині і так складно заново повертатися в травмуючу ситуацію, а від неї ще й потрібно розповісти про неї.

Розмова не повинна виглядати спланованим: заговоріть з дитиною про школу між іншим. Наприклад, подивіться разом дитячий фільм про школу, так ви можете обговорити недбайливих учнів, сердитих викладачів, конфлікти між учнями.

Дозвольте дитині висловити своє ставлення до тієї чи іншої ситуації, і тільки потім дізнайтеся, як йдуть її шкільні справи. Чи схожі його вчителі на вчителів у цьому фільмі? Які вони - краще, гірше, уважніше, мудріше?

Нехай він порівняє учнів у фільмі зі своїми однокласниками, а школу з фільму - зі своєю. А можливо, він взагалі розповість про те, що задають так багато уроків, що голова постійно болить і хочеться втекти в чисте поле, як зробили діти в цьому фільмі.

І ось ви з 'ясували причину - але як же зробити так, щоб у дитини з' явилося бажання ходити в школу і вчитися? Про це ми розповімо далі.

Сварки з однокласниками

Андрій - дуже бойкий хлопчисько. Трохи що - відразу пускає кулаки в хід. Від його кулаків страждає весь клас. Однокласники теж не залишаються в боргу - Андрій постійно ходить з синцями і шишками. Батьки спочатку не надавали цьому значення - всі хлопці б 'ються. Поки одного разу Андрій не відмовився йти в школу: напередодні його сильно побили "вороги".

Як бути, якщо дитина не хоче вчитися?


Найбільш поширена поведінка багатьох батьків - фізичне покарання за бійки. Але таке покарання не усуває самої причини конфлікту, дитина стає більш хитрою, більш обережною, щоб її не карали в майбутньому. Що ж робити?

  • Прийняти почуття дитини: "Ти був дуже розлючений на нього?"
  • Вказати спосіб правильної поведінки: "Якщо тобі щось не подобається, ти можеш сказати йому про це словами, а не кулаками".
  • Вказати особисту думку, без образ особи: "Бійки мені не до душі".
  • Описати свої очікування: "Я вірю, що ти будеш діяти зі світом".
  • Разом подумати, як можна виправити ситуацію: "Ти можеш бути більш дружелюбним з однокласниками? Тоді вони не будуть вважати тебе драчуном. Можеш підійти до вчителя і сказати про своє рішення ".
  • Запропонувати альтернативу бійці. Якщо бійка назріває, можна сказати супернику: "Я такий розсерджений!" - і побоксувати повітря, щоб дати розрядку рукам. Придумайте свої варіанти альтернативи.

Конфлікти з педагогом

"Ненавиджу хімічку, - кричить, повертаючись зі школи, Діма, - вона просто дура!" "Як ти можеш так говорити про вчительку? - обурюється у відповідь мама. - Ця людина набагато старше тебе, і ти повинен її поважати! " - "Вона мені поставила двійку ні за що!" - "А що ти такого зробив?" "Я всього лише забув вдома підручник!" - "А чого ти очікував, якщо приходиш на урок непідготовленим?" - "Нічого ти не розумієш! Не піду більше в школу! "- кричить Діма і ховається за дверима.

Багатьом батькам простіше ігнорувати почуття дитини, автоматично встаючи на захист репутації вчителя. Деякі і зовсім погоджуються з думкою дітей: "А твоя училка і справді - дурня", також ігноруючи почуття дитини і дозволяючи їй безсторонньо відгукуватися про старших. Покажемо на прикладі, як слід вчинити:

  • Я ненавиджу хімічку! Вона просто дурня!
  • Схоже, ти злий (приймаємо почуття дитини).
  • Вона мені поставила двійку за те, що я забув підручник.
  • Так, неприємно вийшло (застосовуємо спосіб активного слухання). А тобі хотілося б не забувати? (моделюємо початок альтернативи).
  • Так. Можливо. Я можу перевіряти підручники перед виходом (дитина сама знаходить рішення).
  • Ну ось, ти і розробив власну стратегію (висновок).

Нудні предмети або лінь-матінка

Лінь зазвичай поширюється на нудні та нецікаві для дитини предмети. Головне завдання батька - перетворити ставлення до навчального процесу як до чогось пригодницького, ігрового і пізнавального.

Поясніть дитині, що навчання - це як комп 'ютерна гра: пройшов один рівень, потрапив в більш ускладнений, який теж треба пройти, а в кінці потрібно вийти переможцем. Вселяйте йому дух змагання і спортивний інтерес. Заохочуйте і схвалюйте будь-які просування дитини.

Не варто в даному випадку:

  • порівнювати його досягнення з досягненнями інших дітей (навіть якщо його досягнення вище);
  • стояти над душею у дитини з гаслом "Вчитися, вчитися і ще раз вчитися", - це може викликати огиду до навчання;
  • підстібати інтерес до нелюбимих предметів позитивними прикладами: рівняйся на того-то й того-то. Зрештою дитина почне ненавидіти не тільки цю людину, а й весь навчальний процес.

Важко вставати вранці

Щоранку для Лени та її батьків - це випробування фортеці нервів. Лену піднімає вся сім 'я з боєм, втілями, затріщинами і взаємними образами. "Не хочу я до вашої школи, - кричить вона. - Вам треба - йдіть самі".

Як бути, якщо дитина не хоче вчитися?

Типова ситуація, чи не так? Що кажуть батьки в таких випадках? "А тебе ніхто не питає! Скільки праць було потрапити в цю гімназію! "," Що поробиш? Вчитися треба "," Ну-ка припини свої нюні! Швидко встав! ". Але що б ви не говорили, дитині потрібно, щоб її почуття були визнані. Отже, що робити?


  • Поставте напрямне запитання: "Здається, тобі не хочеться йти в школу?" Дитина почне скаржитися, розповідати про те, що турбує. Уважно, без критики, вислухайте його.
  • Розділіть почуття: "Так, дуже неприємно так рано вставати кожен день".
  • Запропонуйте пофантазувати: "Було б непогано вставати до 14.00, правда?"
  • Дитина, швидше за все, заперечить, що тоді б уроки закінчувалися дуже пізно.
  • Мотивуйте на вирішення питання: "А що ми могли б зробити?"
  • Дитина: "Напевно, раніше лягати, щоб легше було вставати вранці".

Хронічна втома і стрес

Іноді причиною небажання вчитися може стати сильна втома. Якщо не звертати на неї уваги, в більш дорослому віці дитина легко може заробити вегето-судинну дистонію, тиск та інші неприємності.

Як бути, якщо дитина не хоче вчитися?

Визначте, як втомлюється ваша дитина. Якщо втома фізична - звільніть його від додаткових занять, наприклад, спортивних або будь-яких вечірніх, особливо якщо їхати дуже далеко, і дитина пізно повертається додому.

Погана концентрація уваги, розсіяність, недостатнє сприйняття матеріалу - це ознаки розумової втоми. У такому випадку, організуйте фізичне навантаження для дитини - прогулянки на свіжому повітрі, бажано активні, спортивні заняття, танці, плавання. А комп 'ютерні, настільні ігри, кросворди відкладіть на час.

У особливо вражаючих дітей легко розвивається емоційна втома. Вони втомлюються від швидко змінюваних подій протягом дня, сутичок однокласників, негативних історій, прочитаних у книгах, журналах, побачених по телевізору. Організуйте таку вразливу дитину "добрий годинник". Разом подивіться добрий мультфільм, разом зробіть цікавий виріб, дівчаток можна навчити в 'язати, вишивати, плести з бісеру і робити з пластики різні прикраси.

Набридло вчити уроки!

"Не хочу вчитися, набридло! Кожен день уроки задають! "- обурюється Таня. Мама Тані теж незадоволена. Донька до останнього тягне з уроками: то вона хоче їсти, то дивитися телевізор. Вже час наближається до сну, а половина так і не зроблена. Мама вже втомилася її підпинати...

Хтось із батьків за уроки дітей сідає сам, хтось скандалить до останнього, хтось цербером стоїть над "великим мучеником" і чекає, коли все закінчиться. Такі способи не призводять до бажаних результатів. Як вирішити проблему?

  • Опишіть проблему безоцінно: "Вже вечір, уроки не зроблені".
  • Дайте інформацію: "Легше робити завдання, коли є сили. Найкраще відразу після обіду або прогулянки ".
  • Запропонуйте вибір: "З чого ти хочеш почати? З математики чи історії? " Зазвичай радять починати зі складних уроків. Потім буде менше сил.
  • Опишіть свої почуття: "Я сержусь, коли ти тягнеш з уроками" або "Я дуже хвилююся, що тебе завтра запитають, а ти не готова".
  • Мотивувати на вирішення питання: "А що ми могли б зробити?"
  • Сформувати разом з дитиною зручний і приємний варіант, наприклад: "Сідати за уроки після прогулянки о 15.00. Мама прийде і перевірить їх о 18.00. Після того, як все вирішено, ми можемо разом пограти у що-небудь ".
  • Придумати разом з дитиною творчі нагадувалки та завзяті віршики. Наприклад, намалювати гарний малюнок або зробити колаж з журнальних вирізок, підписати: "Танечка, учебники по тебе соскучились", "Делу время, а потехе - час", "Все решишь ты поскорей - сразу будешь веселей!" и повесить на видном месте и т.д.

Ольга СХІДНА,


психолог