Неділя, 29 листопада 2020

Суспільство

Життя прожити — не поле перейти

Види мовної діяльності

Слухання як вид мовної діяльності

Раз вже торкнулися уміння слухати, то тоді самий час розібратися із слуханням, як окремим видом мовної діяльності. Будучи батьками, багато хто помічав, що їх діти часто слухають, але не чують. Тобто, вони не сприймають ту інформацію, яку ви хочете донести. Дитина частіше зайнята тим, що хвилює його, а не тим, про що говорите ви. У певний віковий період кожному батьку доводиться прибігати до різних хитрощів, будь то покарання, або заохочення, щоб дитина, нарешті, почула те, що йому говорять. Проте і в "дорослому" житті часто опиняється так, що, переслідуючи свої цілі, людина не чує інших. Це неправильно - не чуючи свого співрозмовника, гідних аргументів не знайдеш.

Слухання і говір з'явилися набагато раніше, ніж такі види мовної діяльності, як читання і лист. Проте по важливості, ці два останні основні види мовної діяльності у наш час зрівнялися з двома першими.

Лист як вид мовної діяльності

Лист, розпочавшись ще з первісних часів у вигляді наскальних малюнків, у сучасному світі має первинне значення. Велику частину свого часу людина проводить за роботою, а "живе" спілкування зараз замінило спілкування в соціальних мережах, де набута письмової форми спілкування.

Читання як вид мовної діяльності

Такий вид мовної діяльності, як читання не менш актуальний, ніж лист. І, доведеться повторитися, нерозривно з ним пов'язано. Те ж соціальне спілкування вимагає як написання повідомлень, так і читання відповідей. Свого часу усі ми, будучи студентами, дев'яносто відсотків свого часу проводимо, записуючи і читаючи.

Саме на цих двох видах мовної діяльності і побудовано в основному система навчання. Найцікавіше, що психологами помічено, що люди по сприйняттю мовної діяльності діляться на дві групи - одні сприймають більше, слухаючи, а інші - читаючи, і що цей вплив найбільш розвиненої півкулі мозку. Саме сприйняття інформації, будь то читання, або слухання відносяться до пасивних або рецептивних видів мовної діяльності. Що залишилися - говір і лист - відносяться до продуктивних видів мовної діяльності.