Четвер, 25 лютого 2021

Навчання

Що, та як - приходять одночасно

Підготовка до іспитів за 3-4 дні: розподіл часу

Помилка: ділимо все порівну

Насамперед важливо уникнути найпоширенішої помилки. Дуже багато хто робить так: є чотири дні і сорок питань (тим), значить, вчимо по десять питань на день. Враховуючи особливості запам 'ятовування і забування інформації людиною, можна передбачити, чим все скінчиться. До дня самого іспиту матеріал перших двадцяти питань буде майже повністю забутий.

А оскільки в житті діє не "хокейний", чистий, час, який ми мимоволі маємо на увазі, ділячи сорок на чотири, а "футбольний", то через різні події (затягнулася консультація, довго просидів над складним питанням, захворіла голова, прийшли гості і т. п.) графік може бути порушений. Тоді на четвертий день доведеться обсяг роботи, який в принципі неможливо подужати, і останні кілька питань залишаться недоторканими.

Крім того, ввечері четвертого дня може з 'ясуватися, що, наприклад, питання номер тридцять два вам вчити просто нема по чому: немає у вашому підручнику, пропущений в конспекті, потрібно знати першоджерело. І ви почнете обдзвонювати приятелів з проханням знайти і скинути вам потрібний, знову втрачаючи час, якого вже зовсім мало.

Підготовка до іспиту: розподіл часу

Усіх перерахованих вище неприємностей можна уникнути. Для цього потрібно заздалегідь виявити ті питання, за якими ви зовсім нічого не знаєте, і відразу ж хоча б в загальних рисах ліквідувати пробіл. Для цього перед початком стадії "занурення" ще раз перегляньте всі питання паралельно з тією літературою, якою збираєтеся користуватися. Якщо чогось не вистачає, роздобудьте це або законспектуйте (а не вчіть!) в перший же день.

Далі зі списку питань треба виділити найбільш загальні і фундаментальні. (Зрозуміло, що питання "Існуюче, його морфологічні та синтаксичні особливості" або "Причини і слідства Першої світової війни" - це більш загальні питання, ніж, наприклад, "Правопис падежних закінчень існуючих" або "Битва під Верденом, її хід і значення".) Ось з них і потрібно починати підготовку до іспиту.

По-перше, в таких загальних темах потрібно не стільки запам 'ятовувати, скільки зрозуміти суть, як слід розібратися, а в перший день у вас ще немає втоми від предмета, голова ясна. По-друге, те, що ви зрозумієте, буде багаторазово використано при вивченні більш приватних питань даної теми і добре засвоїться. І навпаки, загальні теми створюють як би сітку, основу, на яку набагато легше і міцніше влягуться всі інші відомості.

Важливо і виявити приховані проблеми в розумінні: адже попереду консультація, і ще є можливість отримати допомогу. Ну а крім того, якщо навіть в силу якихось неприємностей вся ваша підготовка до іспиту тільки цими питаннями і обмежиться, на трійку завдяки загальній орієнтації в предметі ви цілком можете розраховувати.

Отже, ось правильний розподіл часу: перший-другий день - загальні питання, вирішення завдань, використання консультації. Потім ще два дні - приватні питання. Вечір останнього дня (від години до декількох годин, залежно від предмета) - заучування.

Особливо варто сказати про консультацііперед іспитом. Ви отримаєте від неї тим більше користі, чим більше питань "на розуміння" встигнете розібрати або хоча б переглянути до її початку. Нерозумно питати у викладача про те, що можна просто подивитися в книзі. А ось про все, що важко зрозуміти, запитати потрібно обов 'язково.

Приходити на консультацію потрібно з заздалегідь підготовленим списком питань, щоб потім не засмучуватися, що забули про щось запитати. І уважно слухайте відповіді не тільки на своє запитання, але й на інші, навіть якщо вони здаються вам легкими. Вважайте це подарованим вам повторенням.