Четвер, 04 березня 2021

Навчання

Що, та як - приходять одночасно

Екстраверти частіше вступають до вишів? У інтровертів теж є шанс

Вперше я почула термін "" інтроверт "" у 10-11 років. Тоді я не надала цьому значення: хоча я любила самотність, соромливою себе не вважала. І жартома говорила, що для щастя мені потрібно бувати однієї двадцять годин на день. Більшу частину цього часу я робила уроки і грала на віолончелі. Мені говорили, що потрібно стати більш товариською, але я була цілком щаслива і не звертала уваги на ці поради.

А потім я перейшла в старші класи, замаячила перспектива вступу в коледж, і будь-яка моя діяльність раптом почала оцінюватися з позицій горезвісного "" лідерства "". Кожен старшокласник знав, що стипендії та позитивні відповіді від університетів отримують не найрозумніші, не найбільш творчі, не просто хороші і думаючі люди, а "" лідери "". Жодне заняття, жодне досягнення не цінувалося, якщо не було якось зав 'язане на лідерстві.

Природно, тихі інтроверти не могли бути лідерами і керувати своїми більш активними підопічними. Тільки харизматичні екстраверти вміли підстьобувати більш апатичних однолітків. Лідерам належало голосно говорити і всім подобатися.

У моїй школі найпрестижнішою лідерською роллю вважалася вакансія вожатого першокурсників. (У старшій школі - high school - у США дев 'ятий клас називається першим курсом, десятий - другим і так далі.) У програму приймали лише третину з подали заявки: щоб тебе взяли, потрібно було пройти численні співбесіди і надати рекомендаційні листи. Я вбила собі в голову, що повинна стати лідером.

Керувала програмою вожатих моя вчителька з англійської. Таким, як вона, саме місце в бізнес-школі Гарварду! Вона вмовила сто одного учня з нашого потоку вбиратися на Хелловін сто одним далматинцем. Були й ще бажаючі, сто одним діло не обмежилося! Мене захоплювала її влада над оточуючими.

Я зрозуміла, що якщо хочу стати вожатою першокурсників, мені потрібно її зачарувати. І ось цілий рік, готуючись до подачі заяви, я прикидалася екстравертом. Змушувала себе вести безглузді розмови з незліченними практично незнайомими мені людьми, до яких не підійшла б на гарматний постріл, будь на те моя воля. Мені це дуже не подобалося, але, мабуть, я всіх обдурила, тому що на другому курсі нарешті отримала жадане призначення.

Нас було троє вожатих на двадцять першокурсників. Дві інші дівчинки в дні чергування влаштовували дискотеки та футбольні матчі. Об 'їдалися печивом і труїли байки на тему, хто як напився на вечірці. Я ж придумувала складні квести з розгадуванням загадок. Підказки ховала в бібліотечних книгах і шифрувала їх шрифтом Брайля.

Я обожнювала ці квести і підготувала б ще багато, якби мене не викинули з програми. У шоці і повному розладі я пішла до вчительки з англійської запитати, що зробила не так. Та відповіла, що в програмі обмежена кількість місць, і вона віддала моє місце більш товариським претендентам. А потім, мабуть, бажаючи підбадьорити мене, похвалила за те, що я "" виповзла зі своєї мушлі "" і "" нарешті дозволила собі розкритися "".

Її слова здалися мені пластирем поверх вогнепальної рани! Я гнівно запитала, чи не здогадувалася вона, що весь цей час я прикидалася товариською. І вона відповіла: "Значить, тобі взагалі не можна було ставати вожатою. Нам не потрібні фальшивки "". Вона сказала це таким тоном, немов моє фальшиве "я" "нікуди не годилося, але справжнє" я "" виявилося ще гірше. Це образило мене до глибини душі, знецінило саму мою сутність. Я не була природженим лідером і не мала ніяких задатків, щоб ним стати.

Невдовзі я прочитала книжку "Інтроверти" "Сьюзан Кейн. Словами не висловити, яке глибоке враження вона на мене справила. Мене вразило, що інтроверти теж можуть бути лідерами. Я відчула полегшення, що мені не доведеться все життя прикидатися екстравертом, який намагається себе "" продати "", і знайшла підтвердження того, що з моєї тяги до самотності теж може вийти щось хороше. І відчула приємне зловтіха від того, що хтось нарешті насмілився критикувати культуру екстравертів, процвітаючу і в Гарвардській бізнес-школі, і в нашій програмі вожатих.

Я двічі перечитала "Інтровертів" "від кірки до кірки, з великою неохотою повернула книгу в бібліотеку... і вирішила перестати прикидатися. Відразу я з величезним задоволенням повернулася у звичну раковину. "Панцир - частина черепахи, свого роду мушля, - було написано в книзі, - і без цієї мушлі черепаха не може жити" ", - ці слова стали для мене справжньою втіхою.

На третій рік навчання в старшій школі я відкрила своє справжнє "я" "нашому вчителю генетики. Він теж був інтровертом, любив глибоковажні розмови і відмінно розбирався в своєму предметі. Мені хотілося слухати його і обдумувати те, що він говорив. Ми дуже зблизилися, і він не мав нічого проти моєї схильності до самотності.

Потім він порекомендував мене інтерном до лабораторії, де проводилися генетичні дослідження кишкової палички. У 17 років я написала наукову роботу в співавторстві з іншим вченим і в результаті вступила на факультет біомедичної інженерії і отримала найвищу стипендію Університету Айови. А що до ролі вожатої... "" Лідерські якості "" вказані в резюме у кожного першого. І для всіх це порожні слова, як і "громадська робота" ".

Я вдячна книжці "Інтроверти" за те, що моє справжнє "я" "змогло проявитися. Тепер рекомендую її всім інтровертам, яких зустрічаю. Я кажу їм: "Ця книга мотивує вас, дозволить інакше поглянути на своє майбутнє, поверне віру в свої сили" ".