Четвер, 04 березня 2021

Навчання

Що, та як - приходять одночасно

Домашні завдання в 1 класі: як зберегти нерви

У мене не виходить!

Батькам завжди хочеться, щоб діти були талановитими і впевненими в собі. Тому нас не може не турбувати, коли дитина втрачає віру в свої здібності і не хоче навіть спробувати що-небудь зробити. Йому знадобиться ваша допомога.

Ситуація: ледь почавши виконувати домашнє завдання, ваша дочка зім 'яла аркуш і кинула його на підлогу.

Дитина каже: "У мене не виходить!" ". Можливо, він переживає через те, що не знає, як виконати те чи інше завдання. Ця тривога викликає в головному мозку реакцію "" бий або біжи "". Це означає, що раціональна частина мозку малюка перестала працювати, і він дійсно не може зрозуміти, як вирішити цю задачу.

Про що думаєте ви: "Я завжди кажу їй, яка вона розумна. Чому у неї така низька самооцінка? "". Вам здається, що дочка надміру драматизує. Перше, що хочеться зробити в подібній ситуації, - сказати, що їй під силу впоратися з будь-яким завданням. Але дочка швидше за все не повірить вам, адже ваші слова не відповідають її відчуттям.

Про що думає дитина: "Раз я думаю, що не можу зробити це, значить, так воно і є. Я ні на що не здатна "". Коли дитина розмірковує подібно, вона насправді в цьому впевнена. На цьому етапі розвитку у дітей ще не сформовано перспективне мислення, тому вони часто схильні до чорно-білого бачення ситуації. Зараз ваша дочка просто не знає, з чого почати, але робить висновок, що не може зробити нічого.

Як реагувати прямо зараз:

  • Навчіть не слухати внутрішнього критика. Підкажіть дитині, що не потрібно фокусуватися на негативних думках про себе і слухати внутрішній голос, що вселяє в неї сумнів і страх. Поясніть, що такі думки лише паралізують мозок і заважаю досягти успіху.
  • Запропонуйте дитині уявити собі того, хто каже їй, що вона не може виконати завдання. Назвіть його Плакса або якось схоже. Так малюкові буде простіше візуалізувати страх невдачі і наказати йому замовкнути.
  • Заспокойте дитину. Коли він зробить ще одну спробу виконати завдання, хваліть за кожен зроблений крок. Якщо малюку дійсно важко, не змушуйте. Обговорите ситуацію з учителем, щоб оцінити реальні можливості дитини і спільно допомогти підвищити впевненість у собі.

На майбутнє:

  • Навчіть дитину коротким заклинанням-переконанням, які допоможуть впоратися з будь-якими негативними думками. Наприклад: "Чим більше я намагаюся, тим краще у мене виходить" ".
  • Контролюйте свою критику. Іноді батьки відчувають, що повинні заздалегідь готувати своїх дітей до подальшої конкуренції, яка виникне в шкільному середовищі. Проте коментарі, які вам здаються корисними, діти часто сприймають як критику. Щоб заохотити дитину, підкресліть те, що вона робить правильно, а не те, в чому допускає помилку.

Не хочу робити уроки!

Коли дитина приходить додому після навчального дня, останнє, що вона хотіла б робити, це домашнє завдання. Не дивно, що більшість дітей будуть вигадувати будь - які виправдання, щоб уникнути цього.

Ситуація: ваша дочка відмовляється доробити домашнє завдання з математики.

Дитина каже: "" Домашнє завдання - це нудота! "". Уточніть, що має на увазі ваша дочка, коли стверджує, що домашнє завдання - це нудно. Виконувати його не так весело, як грати? Чи вона не знає, як вирішити саме це завдання? Як тільки ви вислухали дитину, зрозуміли і допомогли їй розібратися, вона, швидше за все, прийметься за роботу. Якщо розпорядок дня вибудуваний правильно і домашнє завдання є його неосяжною частиною, дитина більш охоче приступить до його виконання.

Про що думаєте ви: "Чому ми знову повинні через це сваритися? У мене і без того був важкий день "". Ваша донька лише опановує навички навчання та самодисципліни, необхідні для виконання домашнього завдання. Не варто сердитися на неї за впертість. У вас може виникнути бажання зробити домашнє завдання за дитину. Але це тільки нашкодить йому. Ваше завдання - показати дочці, як брати відповідальність на себе.

Про що думає дитина: "" Завдання таке важке! Хочу, щоб домашня робота зникла "". На цьому етапі розвитку дитина здатна концентруватися на чомусь нетривалий час. І звичайно ж, ваша дочка не хоче робити домашнє завдання, як тільки повернеться зі школи. Можливо також, що вона переживає, що не зможе самостійно застосувати те, що вивчала на уроці.

Як реагувати прямо зараз:

  • Не піддавайтеся паніці. У цьому віці для дитини навчання через гру так само важливе, як вирішення математичних завдань у зошиті. Якщо ваша дочка щодня трохи читає або рахує в розумі, цього достатньо.
  • Зробіть домашні завдання здійсненними. Більшість учителів повідомляють батькам, скільки часу учні повинні витратити на домашнє завдання, тож дотримуйтеся цього. Візуальний пристрій, наприклад, таймер, підкаже дитині, коли буде час закінчувати з виконанням домашнього завдання. Сидіть поруч, займаючись своїми справами, щоб у вас була можливість підбадьорити дитину або відповісти на її запитання.

На майбутнє:

  • Придумайте систему заохочень. Зробіть, наприклад, спеціальну банку для винагород. Кладіть туди камінчик щоразу, коли дитина зробить домашнє завдання без скарг і примх, а потім обміняйте п 'ять зароблених камінців на яке-небудь ласощі або невеликий подарунок.
  • Створіть умови для виконання домашніх завдань. Організуйте місце, приберіть все, що може відволікати (іграшки та гаджети), і розкладіть все необхідне.
  • Вибирайте один і той же час. Конкретний час для виконання домашнього завдання, яке ви встановите, звісно, може варіюватися залежно від того, як складається день дитини. І все-таки треба намагатися дотримуватися режиму дня. Коли це увійде у звичку і стане невід 'ємною частиною життя, сварок через уроки стане менше.