Понеділок, 18 жовтня 2021

Діти

Яка гребля, такий млин; який батько, такий син

Сезон небажання. Частина 2 "

Потрібна духопідйомність дорослих!


Але головне, мабуть, не перевантаження і не пересиченість, а те, що сучасний світ вже значною мірою захоплений духом постмодернізму. А це суцільний нігілізм і іронія, заперечення ідеалів, спроба повністю змінити картину світу, дискредитувати і осміяти все високе, перемішати його з низинним. У світі, просякнутому духом постмодернізму, ниспровергаються авторитети. А якщо немає високого, чого можна наслідувати і до чого прагнути, то діти теж заражаються цим настроєм. Невдячність і цинізм неминуче породжують нудьгу. А слідом за нею - туга.

Подивимося в словнику, що таке нудьга: "Тяжке почуття від святкового, недіяльного стану душі, томлення, бездіяльність, духовна порожнеча". А ще це відчуття безглуздості життя і томлення від відчуття неправильного влаштування життя.

Звичайно, антимір, який намагається створити постмодернізм, в корені неправильний, збочений, і душа людська це відчуває і томиться. Вона починає поводитися, як болюча дитина, яка не радіє новій іграшці, яку вона тільки що просила купити. Здавалося б: ось вона, насолоджуйся! А він, трохи погравши, кидає її і більше не згадує, тому що йому не іграшка потрібна, а щось інше. Що саме, він пояснити не може, але відчуває, що діється недобре, що світ влаштований неправильно.

Маскультура насаджує в підлітках відчуття безглуздості буття. А якщо сенсу немає, то, звичайно, виникає відчуття безвиході. Підліток може затулятися від цього почуття новими враженнями, але це тимчасово. Він буде хапатися за одне, за інше, а потім впаде в апатію, в бездіяльність, "згасне". Справа зайшла так далеко, що вже існують секти і течії, які відкрито пропагують серед підлітків самогубство. І деякі діти піддаються на пропаганду! Настільки велика пересиченість і відчуття безглуздості життя, що в 15 років можна від неї "втомитися"!


Але чому в дітях з православних сімей ми зараз теж нерідко бачимо млявість і нігілізм, чому їх теж обурює нудьга? Вони, здавалося б, розуміють сенс життя, беруть участь у церковних таїнствах!

Підсумовуючи сказане, запропонуємо деякі рекомендації батькам.

  • Перш за все, треба намагатися, щоб сім 'я для дитини була затишним і теплим притулком, справжнім домашнім вогнищем.
  • Важливо, щоб у сім "ї були теплі, довірливі та поважні стосунки. Взаємно підтримуйте батьківський авторитет. Це створює у дитини почуття надійності та захисту.
  • Намагайтеся наповнювати життя дитини хорошими, змістовними враженнями, але при цьому не перевантажуйте її психіку.
  • Допомагайте засвоювати, перетравлювати враження. Якщо не обговорювати їх, то багато що залишиться неусвоєним. А якщо потім на ці враження накладуться інші, то все змішається в купу.
  • Дуже корисно згадувати хороші враження ввечері і будувати плани на майбутнє. Це задає осмисленість життя.
  • Відгукуйтеся на будь-які позитивні інтереси дитини, підтримуйте їх.
  • Пробуджуйте інтерес до навколишнього світу. Для цього необхідно, щоб світ не лякав і не відштовхував дитину, а навпаки, виглядав привабливо. Багато в чому це залежить від батьків: від того, куди вони його водять, які іграшки купують, що читають, які фільми дають дивитися, з якими дітьми заохочують спілкування.
  • Коли дитина дорослішає і коло її інтересів розширюється, не слід пускати це на самоплив. Батьки часто вважають, що їх обов 'язок розвивати дитину до школи, а потім вони вже не займаються її духовним і душевним зростанням. А адже саме в молодшому і шкільному віці, коли дитина вже досить подорослішала і порозумніла, але ще сильно залежить від дорослих, їй можна дуже багато дати в плані культурного розвитку.
  • У підлітковому віці майже все залежить від того, які дорослі і однолітки зустрінуться на шляху дитини. Наставництво і дружба виходять на перший план. Суспільство зараз перебуває в стані бродіння, тому завдання відповідальних дорослих сприяти формуванню нормального середовища спілкування дітей і допомагати дитині потрапити до нього. Сама дитина, яка особливо живе в мегаполісі, не може цього зробити. А від того, в якому середовищі він зростає, що там цінно і який там дух панує, залежить його настрій.
  • Заохочуйте розумну самостійність дітей. Безініціативність виникає, коли дорослі надто регламентують життя дитини. Тоді діти бояться робити помилки і втрачають інтерес до пізнання нового.
  • Намагайтеся справді захопити дитину. А то часом він приймає цінності батьків лише через зовнішній тиск, а насправді внутрішньо протестує. Але, не наважуючись до пори до часу на відкритий бунт, впадає в безвольний, апатичний стан.

Найпопулярніше на сайті