Середа, 01 грудня 2021

Діти

Яка гребля, такий млин; який батько, такий син

Готуємося до школи: 8 навичок, яким потрібно навчити дитину

Що повинна вміти дитина, щоб вважатися готовою до школи? Ні, не читати і писати. Дізнайтеся, які навички та ознаки підкажуть, що навчання не принесе непотрібних проблем. MedAboutMe розповідає про критерії психо-фізіологічної готовності: і вони важливіші знань!

Навички готовності до листа

Якщо зуби з руками тренуваннями не виростити, то ось цю навичку можна перевіряти і тренувати регулярно. Більш того, вправа подобається дітям - так що це виграшна стратегія підготовки до школи. Що має вміти дитина?

  • Знайдіть картинку (або намалюйте її самі на папері) з «доріжкою», звивистими лініями з відстанню між ними не більше сантиметра. Попросіть дитину намалювати, як між ними «проїде машина», «пролетить літак» тощо.
  • Оцінюємо, наскільки близько до середини простору між краями «доріжки» знаходиться лінія. Якщо вона проходить в основному в центрі і ніде не заходить за краї - дрібна моторика знаходиться на достатньому рівні для навчання писати.

Всі діти малюють з раннього віку. Але при листі потрібно вимальовувати набагато дрібніші елементи. І якщо такі «доріжки» дошкільняті не даються, готовності до листа немає. І це не тільки про жахливий почерк.

М'язи пензля будуть швидко втомлюватися, сама дитина почне відволікатися і потихеньку ненавидіти заняття, в якому у неї нічого не виходить.

Зворотній рахунок

Сьогодні діти можуть бойко перераховувати цифри по порядку, в два роки багато вміють порахувати до десяти, до чотирьох - до сотні, потім до тисячі. Але це вимагає тільки механічного запам'ятовування.


А ось зворотний рахунок, хоча б з десяти до нуля, заснований на логічному мисленні. Якщо у дитини виходить вільно орієнтуватися в числах хоча б першого десятка, значить, можна приступати до вивчення арифметичних дій.

Вищий рівень - вважати двійками і трійками в зворотному порядку, тобто 10, 8, 6, 4, 2, 0. Якщо дошкільнята на таке здатна самостійно (тільки не намагайтеся завчати ряди напам'ять!), то є ймовірність, що і з програмами підвищеної складності не буде труднощів.

Факт!

Вчені Бостонського коледжу виявили оптимальний вік початку занять арифметикою: три роки.

Якщо з трьох почати питати, скільки вилок на столі, скільки взяла мама, а скільки залишилося, то до першого класу дитина вже точно освоїть базові дії. Експерти радять після підрахунку вилок (та інших предметів) грати «в магазин», а потім починати планувати покупки: скільки яблук ми з'їли за цей тиждень? Скільки залишилося, скільки треба купити, щоб вистачило на наступні сім днів.

 Про те, які ще навички дійсно потрібно розвивати у малюків і як це правильно робити, ми розповідаємо в статті «Як виростити Ейнштейна».

Навичка самостійного одягання

Хоча зав'язування шнурків допомагає розвивати дрібну моторику, а також зорову пам'ять і логіку, але першачку це вміти не обов'язково. За умови, що взуття у нього буде на липучках.


Але ось одягати і знімати одяг, не плутатися в штанинах, застібати куртку і намотувати шарф дитина повинна вміти «від» і «до».    

Самостійно є

Вам смішно? Вчителям не дуже: є діти, які в першому класі можуть їсти тільки ложкою. Взяти і донести тарілку до столу або користуватися виделкою вони не вміють - тому що вдома їх годують.

Вдома можна годувати як завгодно, але до школи треба навчити робити все акуратно і швидко: зміни короткі, а сидіти голодним на уроках або перебиватися перекусами - пряма дорога до «шкільного гастриту» і поганого навчання.

Виконувати інструкції і розрізняти дорослих

З цією проблемою частіше стикаються "домашні" діти, у тих, хто ходить в дитячий садок, хоча б більш-менш сформовано розуміння авторитету іншого дорослого не з членів сім'ї, і навичка слухання інструкцій і слідування їм. "Дістали зошит. Взяли олівці "- часом навіть такі прості дії викликають труднощі.

Готуватися до життя в соціумі потрібно максимум з п'яти років. Якщо дошкільник не відвідував дитячий садок та інші установи, треба хоча б у літо перед школою почати ходити на курси розвитку, в спортивну секцію, гурток малювання - в будь-яке місце, де йому доведеться робити те, що скаже педагог, і робити це в групі.

Важливо!

У першому класі у дитини змінюється авторитетний дорослий: замість батька їм стає перший вчитель. Нормально чути «А от Олена Василівна сказала робити не так». Не нормально, якщо Олені Василівні доводиться вислуховувати, що бабуся веліла розфарбовувати іншу сторінку.

У навчанні дотримуватися інструкцій іншого дорослого важливо витримувати кордони: те, що говорить вчитель, потрібно виконувати. Те, що хоче незнайома людина на вулиці - ні в якому разі! До 5-6 років діти вже можуть засвоїти цю різницю.  


Постійні зуби

Це маркер дозрівання організму. Якщо дитина до передшкільного літа не може освоїти описані вище навички, перевірте: ймовірно, він трохи затримується в психофізичному розвитку. Можливо, він нажене все за півроку або навіть за решту 4-5 місяців.

Зміна зубів вважається одним з ключових в японських школах, і фахівці його підтримують. Якраз до семи років у дитини змінюється 6-8 молочних зубів на постійні, як правило, це різці і два корінних.

Чому ця ознака настільки важлива? За партою доводиться багато сидіти, і якщо зуби не змінилися - значить, кістки недостатньо сформовані, і таке тривале сидіння нашкодить хребту, викликавши проблеми з поставою і сколіоз.

«Філліпінський тест»: дістань рукою до вуха

Разом із зубами ця ознака вказує на біологічний вік дитини. Не той, що у нього за документами, і навіть не той, який показує інтелектуальний і психічний розвиток. Ці три цифри можуть не збігатися.

Філіппінський тест дуже простий: треба попросити дитину витягнути руку вгору, а потім накрити нею ліве вухо через голову. Добре, якщо долонею вийде закрити половину вуха, відмінно - якщо його зовсім не буде видно.

Якщо ж ні, то біологічний вік дитини молодше семи років, і вона фізично не дозріла до школи. Тоді навчальне навантаження, особливо якщо програма буде інтенсивною, призведе до частих хвороб і надмірної втоми з усіма її наслідками.

Поза Ромбергом

І третій тест на біологічний вік, зрілість кісткових тканин і структур балансу. Попросіть дитину підняти одну ногу і притиснути її ступню до коліна іншої. Тепер треба витягнути руки вперед і закрити очі.

У такій позі треба простояти 8-10 секунд - це норма семи років.


А якщо дитина не готова?

Якщо тільки за однією ознакою є відставання - наприклад, зуби ще тільки-тільки почали змінюватися, то це часта ситуація, з якою зазвичай не буває проблем. Але якщо дитина не може всидіти за столом, вибігає кожні п'ять-десять хвилин, не зосереджується - треба відкласти початок навчання, незважаючи на зуби.

Крім того, є психологічна готовність до школи: якщо діти бояться залишатися одні, розлучатися з рідними, не можуть самі одягатися і забувають, куди діти іграшку хвилину тому, і ще є час - точно варто почекати зі школою.

Діти активно змінюються між шістьма і сімома роками, часом складно повірити, що це та ж дитина, що і півроку тому (і все взуття стало різко малим). У сім років вчитися набагато легше, ніж у шість. Але якщо вже скоро 7,5, а проблеми все ще є, подивіться на школи з полегшеною програмою, ближче до дому, з невеликими класами. Точно не варто поки гнатися за престижними складними програмами: це може відбити у дитини бажання вчитися.

Найпопулярніше на сайті