П'ятниця, 22 жовтня 2021

Діти

Яка гребля, такий млин; який батько, такий син

Ефективний метод дуального виховання

Питання виховання дітей у всі часи хвилювали батьків і педагогів. Сьогодні дуже часто можна зустріти батьків, які пред 'являють претензії до школи, кажучи, що школа перестала виховувати дітей. І тут закономірно постає питання, а хто ж все-таки виховує - сім 'я чи школа?


  Сім 'я - це найважливіший інститут у вихованні підростаючого покоління. Адже виховання, яке дитина отримає в родині, супроводжуватиме дитину все її життя. Сім 'я є найголовнішим фактором розвитку особистості дитини. Те в якій родині росте дитина, і формує її фізичний та емоційний розвиток, справляючи прямий вплив на її розумові здібності. Сім 'я формує фундаментальні основи соціальних і міжособистісних відносин, цінності. Недарма німецький сатирик Бранд говорив, що дитина вчиться того, що бачить у себе вдома. Виховання не повинно закінчуватися в сім 'ї, воно має тривати в школі, саме тоді виховання буде ефективним і принесе свої плоди. Дитина проводить у школі велику кількість часу, і навчальний заклад справляє величезний вплив на неї.

    Виховання завжди було невід 'ємною частиною освітнього процесу, але школа все ж несе дещо інші функції. Школа повинна вчити дитину, розширювати її кругозір, дати їй певний багаж знань, допомогти розкрити здібності учня, щоб вона могла самореалізуватися в майбутньому. Саме в цьому полягає виховна функція школи. Для повноцінного виховного процесу важливим є контакт і співпраця між школою та родиною. Відповідальність за виховання своїх дітей несе тільки сім 'я, школа ж повинна допомагати, підтримувати і направити в потрібний бік. Участь сім 'ї та школи в житті дитини повинні працювати спільно. Дитина повинна знати, що в сім 'ї вона любить, навколо неї повинна бути створена атмосфера, комфортна для її розвитку. Школа сприяє батькам у підвищенні їх психологічних знань, постійно залучатиме їх до виховного процесу.

 Батьки і педагоги повинні разом докладати зусиль для створення дитині умов, формуючи у неї якості, які допоможуть у подальшому розвитку. Успішна співпраця можлива, тільки коли сім 'я і вчителі готові співпрацювати, розуміють необхідність цих дій. Для успішної взаємодії у батьків і педагогів мають бути загальні вимоги до дитини. Сучасні освітні установи можуть використовувати різні методи роботи з сім 'єю.

Батьківський збір - це одна з форм, але її можна назвати застарілою. Зараз школи проводять різні семінари та конференції, якщо потрібні, то індивідуальні консультації з батьками, спрямовані на надання допомоги батькам. Неправильно, коли батьки перекладають відповідальність за виховання дітей на педагогів. Батьки і педагоги повинні розуміти, що виховання - це важка обопільна праця, заснована на принципі рівності.


Найпопулярніше на сайті