Субота, 16 жовтня 2021

Діти

Яка гребля, такий млин; який батько, такий син

Дитячі малюнки

Всі діти люблять малювати. Для них малюнок - це спосіб висловити свої відчуття від навколишнього світу. Це справжня творчість, наповнена емоціями, захопленнями або ж тривогами. Але кожна дитина робить це по-своєму, вибираючи свої фарби, об 'єкти для зображення і спосіб малювання. У когось на дорослий погляд, це виходить краще, у когось гірше, але це цілком нормально.


Батьки не повинні турбуватися, що їм незрозумілі дитячі малюнки, або ж що малюк малює весь вільний час і на чому підвернеться під руку. Краще купіть йому олівці, фарби і папір і відведіть для занять окреме місце.

Якщо дитина малює із задоволенням, вам нема про що турбуватися, а якщо вона свідомо відмовляється від малювання, її не приваблюють новенькі фломастери, тут варто подумати уважно, адже це може говорити про закріпаченість дитини або про своєрідний творчий застій.

Але психологи визначили приблизні норми того, що може малювати дитина в тому чи іншому віці. Ви можете порівняти ці норми з малюнками своїх дітей.

У від року до півтора року дитяче малювання - це безладні каракулі, зигзаги, подоба окружності без будь-якої ідеї. Дитина в цей час тільки-тільки вміє тримати олівець. Його очі просто стежать за рукою, що черкає за папером, і спочатку рука лежить на папері, не піднімаючись, і лише потім починає діяти вільніше.


До двох років дитина вже вміє малювати вертикальні лінії, а в два з половиною роки у малюка вже виходять горизонтальні лінії, спіралі, і до трьох років дитина вже впевнено малює гуртки, сонечки.

У три з половиною роки з 'являється перший "автопортрет" - перший чоловічок з окремо намальованими ручками і ніжками. У цей же час лінії на малюнку починають перехрещуватися - виходять хрестики. Від двох до трьох років у дитячих малюнках з 'являється деякий реалізм: дитина, яка спочатку малює, не бажаючи зобразити щось конкретне, раптом починає помічати схожість з предметами. Згодом він придумує назву своєму малюнку,

У чотири роки дитина освоює малювання квадрата. І приблизно в цьому віці малюк намагається свідомо відтворити знайомі йому предмети.

До п 'яти років дитячі малюнки стають більш інформативними, наприклад, чоловічок вже намальований повністю, з деталями одягу, обличчям. До цього віку дитина вже вміє малювати геометричні фігури.

У віці від п 'яти до десяти років дитина малює вже те, що вона знає про об' єкт, а не те, що вона бачить. До шести років персонажі дитячих малюнків зображені в дії і в інтер 'єрі. Він вдається до двох прийомів: накладання (об 'єкти розташовуються не в перспективі, а малюються відносно однієї точки простору) і прозорість (об' єкт і його вміст малюються разом, наприклад будиночок з його мешканцями).

У десять років дитячі малюнки набувають своєрідний реалізм, практично, це "кінець" власне дитячого малюнка. Діти починають розуміти і намагатися дотримуватися перспективи і законів реалізму, від чого їхні малюнки втрачають якусь барвистість і безпосередність. Але у дитини виробляється свій власний стиль.

Найпопулярніше на сайті