Четвер, 21 жовтня 2021

Діти

Яка гребля, такий млин; який батько, такий син

Дитина і порядок у будинку

Наші дітки - і малюки, і підлітки - часто стають виділеною лінією хаосу в будинку. Як навчити їх підтримувати порядок і при цьому не задушити творчий початок? Як зробити це тихо-мирно, без взаємного пережовування нервів? Звернемося до досвіду бувалих батьків і порад психологів.


Користь прибиранняПрибирання корисне не тільки для гарного настрою батьків або простоти пошуку потрібних речей. Вона ще дуже важлива для становлення особи дитини, кажуть психологи. Це велика справа - навчити дітку організовувати простір навколо себе: складати одяг в одне місце, кубики Лего - в інше, пластилін в третє. Навчити його бачити, що прийшла пора витерти пил, полити квіти або пропилососити. Так ми не тільки позбавляємо себе-коханих від необхідності робити прибирання за дитину (а в перспективі - полегшуємо життя майбутнім чоловікові або дружині нашої кровиночки), але ми ще вчимо дитину освоювати і присвоювати свій простір.

Все по-звіриному просто. Згадаймо тварин: собаки, кішки, лисиці та інші мохнолапі регулярно обходять дозором свою територію, все обнюхують, перевіряють, мітять. Для людей цей процес багато в чому реалізується в прибиранні. Ось ми перетрясли шафи, викинули сміття, витерли пил під ліжком - і тепер прекрасно уявляємо, як йдуть справи в нашому маленькому світі. Десь глибоко всередині ми впевнилися, що під столом не завелися небезпечні істоти, що полиці висять як і раніше надійно і всі кути дихають здоров 'ям і свіжістю. Можливо, ви вже помічали, що хороше прибирання обертається не тільки фізичною втомою і почуттям виконаного обов 'язку, але і припливом впевненості в собі? А це і є приємне почуття контролю над своєю територією і вашим життям, яке на цій території розгортається. І дитині теж необхідно відчувати якийсь простір своїм і наводити в ньому порядок - контролювати його. А чоловічок зі своєю впорядкованою територією - це вже заявка на повноправного, впевненого в собі члена суспільства.

Щоб прибирання стало реальністю

  * У малюків є мільйон іграшок, у дітей постарше - ще й книжки, гаджети і одяг, сувенірчики, домашні тварини, скейти, велосипеди... Щоб весь цей дитячий всесвіт перебував в порядку, потрібно кожній групі предметів визначити своє місце. Без цього дитина просто не впорається з усім своїм майном, що чарівним чином розповзається по дому. Тому відразу після того як дитячі іграшки перестали вміщатися в перший кошик або коробку, заведену для їх складування, батькам варто задуматися про спеціальні ящички і шафки для всіх дитячих предметів.


  * Наприклад, нехай дитячий одяг лежить у шафці або комоді, ляльки сидять на полицях, м 'які іграшки живуть у кошику, залізниця - у спеціальній коробці, олівці з ластиками - в одному ящику столу, пластилін - в іншому, і так далі. Поки дитина мала, дорослі будуть робити прибирання поруч з нею або разом з нею і показувати-розповідати, що і куди вони складають. Коли малюк підросте - батьки будуть іноді разом з ним перевіряти, чи все лежить на своїх місцях (і, звичайно ж, відліпляти пластилін від кубиків, а ляльок дістаючи з ящика зі шкарпетками, щоб все відправити на місце, бо сталість - хороша опора здорової психіки). Час від часу у дитини з 'являтимуться нові меблі або коробочки для нових ігор і речей, а старі малюкові іграшки передаватимуться у спадок різним карапузним друзям і знайомим.

Дитина - творець світів

При всій важливості порядку, є одна дуже цінна порада від психологів з приводу прибирання і дитячих ігор. Діточки багато в чому живуть і розвиваються в фантазіях, вони творять цілі світи під час ігор: збирають свої всесвіти з подушок і ковдр, влаштовують засідання важливих вигод на підвіконні, будують мега-міста з пластиліну і підручних матеріалів. Мої діти натягували через кімнату ниточки, якими в коробочках день за днем їздили різні жителі, наклеювали на підлогу скотчем дорожню розмітку, вирощували на підвіконні огірки, які своїми усиками чіплялися за штори, влаштовували на поличці красиві купки з випалих зубів...

І все це дуже важливо для дитячої душі. Поки дитина грає і творить - вона дихає цією грою, вона відчуває себе сильною і всемогутньою, її творча жилка пульсує і розквітає. Така дитина в старшому віці буде впевнена, що вона здатна на багато що, що оточуючі підтримають її починання, вона буде сміливо втілювати свої ідеї, шукати рішення і пробувати варіанти. Якщо ж після дитячих мега-ігор в кімнату входить мама і акуратненько (нехай навіть і без бурчання) розкладає на місця всі предмети, які тільки що сяяли в дитячій фантазії, то що ж відчуває малюк? Що його ігри - нікчемна дурниця в очах дорослих, що створені тобою конструкції в будь-який момент хтось може взяти і зруйнувати, що твої ідеї і їх реалізація нікому не цікаві. Розчарування, прикрість і нудьга.

Дитячі ігри - це якраз та сфера, заради якої прибиранням можна і знехтувати. Не назовсім, звичайно: рано чи пізно дитина завершує свою гру, віддаляється від свого чергового проекту, це може статися через кілька годин або через кілька днів. І тоді "карета перетворюється на гарбуз" і подушки з ковдрою - це вже не гори зі сніговими вершинами, а просто подушки. І їх можна прибрати. Якраз для того, щоб розчистити простір для нової гри. Про це варто запитати дитину: "Як ти думаєш, напевно, вже можна скласти все це на місце?" - і якщо дитина награвся, вона легко погодиться. А ті предмети, які не беруть участі в дитячій грі (колготки і футболки, випадково вивалені кубики і зошити) можна і потрібно прибирати на місця регулярно - теж радячись з дитиною.

Звичка - друга натура

  * Звичайно, найпростіше привчати дитину до прибирання з малих років, коли вона не тільки вміє феєрично смітити, але і яро прагне вам наслідувати і домагатися похвали. Але і в старшому віці ще не все втрачено. Та що говорити: багато дітей, досягнувши повноліття і пройшовши через хаос студентського життя, поступово привчають себе до порядку самі, без опори на батьківські понукання (і цей спосіб багато хто вважає найнадійнішим). Але вірно й інше: образ чистого будинку і порядку в ньому, увібраний в дитинстві, аукається у всіх старших віках і полегшує шлях до чистоти.


Від 2-х до 5-ти

У цьому віці дітей найпростіше привчати до порядку і роботи по дому. Малюки дуже чутливі до атмосфери в будинку: якщо ви будете підтримувати чистоту і легко, без натиску, нервів і звинувачень залучати дитину в домашні справи, - то дитинка спокійно сприйме ваші навчання. Дайте малюку ганчірку для витирання пилу, навчіть користуватися пилососом, поливати квіти, відносити сміття в контейнер. Показуйте йому все цікаве і смішне, що може бути пов 'язано з прибиранням: як легко відтискається спеціальна швабра, як здорово можна витирати пил пухнастою щіточкою, скільки пилу накопичується на ганчірці після витирання підвіконня, як можна зібрати кубики Лего совочком.

 У цьому віці дітей лякає великий обсяг робіт, доручайте їм нескладні завдання, а масштабні справи штурмуйте разом і хваліть, хваліть людину. Навіть якщо дитина просто посидить поруч з вами, поки ви прибираєте його іграшки, їй буде здаватися, що він брав участь у процесі! І це буде кроком до самостійного прибирання.

 Ще про те, як навчити малюків прибиратися, читайте в нашій статті Як прищепити дитині любов до порядку

Від 6-ти до 9-ти

Маленькі діти ще готові сприймати прибирання як цікаву гру, а ось хлопці старші відмінно розуміють, що веселого тут мало. Тому багато дітей починають ухилятися від найпростіших обов 'язків: відмовляються заправляти ліжко, прибирати на місце одяг, прибирати за собою посуд зі столу. Звичайно, якщо всі ці справи увійшли у дитини в звичку з малих років, то і потім вона буде стежити за чистотою, не замислюючись.

Але якщо спадкоємець вперто не хоче займатися наведенням порядку, то в цьому віці його доведеться вже не захоплювати і хвалити, як малюка, а пояснювати йому прості речі як розумній людині. Не потрібно тиснути на нього і погрожувати, краще розкажіть, що коли дитина маленька - то за неї все роблять батьки, а коли вона підростає - то все більше справ починає робити сама. Чистить зуби, заправляє ліжко, прибирає на письмовому столі. І ось так поступово дитина навчається робити сама взагалі все! Сам вчиться, сам їздить на трамваї, сам заробляє гроші. Закон природи. Обговорите з дитиною, які справи зараз їй під силу? Що він вже готовий робити сам? Стежити за порядком у своїй шафі, прибирати лоток за кішкою, виносити сміття, поливати квіти, пилососити у своїй кімнаті?

Щоб дитина не панікувала від навалених справ, запропонуйте їй в день робити тільки одну важливу справу з прибирання: сьогодні навожу порядок на полицях в одежній шафі, завтра гарненько прибираю на письмовому столі. Іноді можна змінюватися з ним ролями: "Давай ти після вечері помиєш посуд, а я протру підлогу в твоїй кімнаті?" У цьому віці дітям ще потрібно нагадувати про необхідні справи - але доброзичливо, без звинувачень.


 Ще багато корисних порад тут: Виховання школяра. Як привчити дитину до самостійності?

Від 10-ти до 14-ти

Якщо підліток відмовляється або постійно забуває стежити за порядком - то налагодити справу набагато складніше. І дорослим доводиться лавірувати, з одного боку, між необхідністю все-таки примусити чадо підтримувати чистоту і, з іншого боку, прищепити йому якусь відчуту відповідальність за порядок. Адже якщо батьки постійно нагадують дитині про якусь справу, то кому ця справа потрібна в очах дитини? - правильно, батькам! Це досить поширена звичка навіть у дорослих людей: приступати до не дуже приємних справ тільки тоді, коли про це нагадає хтось інший. Тому важливо проговорювати підлітку, що підтримка порядку важлива для нього самого, що порядок допоможе йому краще себе почувати, легше знаходити речі, уникнути втрати і ламання речей. У цьому віці потрібно поступово передати дитині відповідальність за порядок на її території. І міцно тримати себе в руках при кожному пориві зайти в його кімнату з ганчіркою і сміттєвим мішком на 200 літрів і "все прибрати".

Ще треба пам 'ятати, що в силу вікових особливостей підлітки не бачать безладу, настільки вони захоплені своїми почуттями, справами і бажаннями. Вони не помічають кетчупу на клавіатурі, брудних шкарпеток на столі і грудки одягу на кріслі. Навичка організованості сформується у багатьох років до 18-20-ти, а то й пізніше, тож поки тінейджери щиро не розуміють, якого ще "порядку" занудно вимагають батьки? Тож варто чітко (100500 разів) формулювати ваші прохання: "Брудного посуду в раковині бути не повинно", "Взуття потрібно ставити на місце", "Кімнату потрібно пилососити хоча б раз на тиждень" і т. п. Доручіть дитині більш складні обов 'язки, ніж у ранньому віці: ходити в магазин, чистити варочну поверхню плити, чистити ванну або купати собаку - і навчіть всьому цьому.

Якщо підліток навідріз відмовляється доглядати за місцями загального користування і робити "ваші" справи по господарству, можливо, варто розділити з ним обов 'язки. Проговорити, що тепер прання (або розвішування) і глажка його речей - на ньому, як і догляд за його взуттям, миття посуду за собою, а в перспективі - готовка і купівля продуктів (без загроз, а тверезо, як можливий варіант розвитку подій). Для деяких сімей такий спосіб життя виявляється оптимальним. А в інших випадках підлітки вирішують, що краще їм включитися в правила "сімейного гуртожитку", поки вони не відкочують на окрему територію.

І наостанок - кілька простих хитрощів на тему порядку

* Наберіться терпіння і повторюйте собі, що з першого (навіть третього і десятого) разу дитина не навчиться прибирати за собою як заправська покоївка. Це наша батьківська робота - спокійно і мирно вчити дітку наводити чистоту.

* Заведіть з дитиною правило, що запрошувати друзів можна тільки тоді, коли в її кімнаті наведено хоча б відносний порядок.


* Ніколи не відмовляйте дитині, якщо вона просить дозволити їй налити млинець на сковорідку, включити пральну машину, полити квіти. Так, це займе більше вашого часу і сил, зате як мотивує дитинку!

* Час від часу вигадуйте спільні справи по господарству, в які залучаться діти. Приготування різних страв (з подальшим миттям посуду), розбір дитячого одягу в шафі на предмет щось віддати, щось полагодити, пересаджування квітів.

 * Помічайте зроблені дитиною справи і дякуйте або хваліть його. Як висловити свою оцінку - залежить від характеру дітки, вам як батьку видніше.

* Не критикуйте сина чи доньку за недостатньо добре зроблену справу (жирні тарілки, розлучення після миття підлоги). Перш за все похваліть і тільки потім (а то й наступного разу) покажіть, як можна зробити краще.

* Ніколи не карайте дитину прибиранням: "А тепер ти підеш і будеш наводити порядок у своїй кімнаті, а потім відразу ляжеш спати! Без мультиків!! "

* Не лайте дітей за невиконані обов 'язки і не належайте, так ви тільки розхитаєте ваші стосунки і підвищите дитячу тривожність. Нагадуйте про забуті справи спокійно - крапля по краплі камінь точить.

* Привчання до домашньої праці має стати постійним процесом. Якщо ви про щось домовилися з дитиною і щось їй доручили - не йдіть на попятну, допоможіть їй ввести нову справу у звичку.


* Не нагороджуйте дитину за домашню працю подарунками, робота по дому - це даність. Але можна показати приємну сторону своєчасно зроблених справ: "Якщо ти швидко закінчиш мити посуд (пилососити, прибирати на столі), ми встигнемо разом подивитися кіно, погуляти, зіграти в гру".

* Не намагайтеся втягувати дитину в роботу по господарству, якщо в цей момент вона по-справжньому захоплена своєю справою. Краще відкласти домашні обов 'язки, щоб уникнути негативізму.

* Дотримуйтеся заходів: великий обсяг робіт відлякує дітей. Іноді вони відтягують прибирання, тільки тому що їм здається, що цьому доведеться присвятити вічність. Один день - одна важлива справа з прибирання - це хороше правило.

* І наостанок повторимо те, що всі і так знають: любов і повага до маленької людини, до її території, схильностей і захоплень - вже точно важливіше будь-якого порядку! З таких позицій домовитися з дитиною можна завжди. Успіхів вам!

Найпопулярніше на сайті