Субота, 29 січня 2022

Діти

Яка гребля, такий млин; який батько, такий син

10 фактів про дітей: особливості мозку, скелета і спілкування

Діти - це не зменшена копія батьків, це маленький, особливим чином влаштований організм, у якого є свої специфічні можливості і здібності, що суттєво відрізняють їх від дорослого організму. Так, у дитини є відмінності в роботі мозку, а також в її розвитку в міру віку, відрізняється будова скелета і число кісток, і влаштування внутрішніх органів. Крім того, у дітей є й особливості у мовному та розумовому розвитку, які суттєво залежать від батьків. Давайте детально поговоримо про 10-ті найцікавіші факти, пов'язані з малюками.

1. Зростання органів і тканин у дітей

Вчені стверджують, що найбільш активно у дітей зростає мозок, як один з найважливіших органів. На думку дослідників, якби така ж ростова динаміка спостерігалася для всіх внутрішніх органів і тканин, діти до віку вже трьох місяців додали у вазі до 60-70 кг. Однак для кожної системи органів і для кожної тканини є запрограмований генами темп росту, який не порушується при нормальному фізичному розвитку. Це дозволяє дітям рости за тими закономірностями, які батьки спостерігають у перші роки життя. Найбільш активно ростуть і розвиваються саме ті органи, на які покладені найбільш важливі функції. Серед них лідирує головний мозок, його приріст у перші роки життя відносно вихідної маси найбільш високий.

2. Нерівномірні витрати: мозку завжди більше!

Вся дитина їжа, яка вступає в організм дитини, активно витрачається нею на потреби тіла, щоб здійснювати ростові процеси і повноцінний психоемоційний розвиток. Однак розподіл ресурсів відбувається нерівномірно. За даними дослідників до 60% енергії витрачає один мозок зростаючого малюка. Це пов'язано не тільки з описаними нами вище активними ростовими процесами, а й активною його роботою з управління за зростанням і розвитком, правильним функціонуванням всіх систем тіла. Крім того, мозок проявляє в періоді дитинства найбільшу активність з аналізу, засвоєння і запам'ятовування інформації, яка знадобиться в подальшому житті, звідси і такі витрати. Тому, чим краще і різноманітніше діти харчуватимуться, тим розумнішими і кмітливішими вони будуть, це повинні пам'ятати батьки.

3. Мозок дитини більш активний порівняно з дорослим

У зв'язку з тим, що саме на нервову систему покладаються найбільші навантаження саме в період зростання дитини, головний мозок проявляє свої максимальні функціональні можливості в першу третину життя людини (це якраз дитинство і юність). Саме в цей період найбільш активно відбувається засвоєння нової інформації, відбувається навчання новим навичкам і вмінням, запам'ятовується максимальний обсяг зорової, слухової та іншої інформації (відчуття, запахи, дотики тощо). Але важливо, щоб навантаження були співмірні можливостям, і батьки повинні суворо стежити за навчанням дітей, надлишкові потоки інформації призводять до «засмічення» пам'яті непотрібною і сумнівною інформацією. Потрібно фільтрувати вступники в мозок дитини дані.

4. Батьки - говоріть з дітьми!

На думку дослідників, ті діти, з якими батьки постійно розмовляють з самого народження, до віку двох років мають у своєму активі на 300 слів більше, ніж їхні ровесники, з якими оточуючі спілкуються не так активно. Це безпосередньо пов'язано зі здібностями мозку до запам'ятовування слів і накопичення пасивного словникового запасу. Ті батьки, які не вважають, що дитина ще занадто мала і не розуміє всього того, що їй говорять, абсолютно праві. Хоча крихітка і не може ще відповідати, він не дуже активний співрозмовник, малюк постійно слухає і засвоює всю інформацію, що йому повідомляють батьки. У міру формування промови він активно витягує інформацію з пам'яті.


5. Говорить і розуміє

До віку одного року дитина в середньому поникає близько 70 найпопулярніших слів, хоча говорити вона може не більше двох десятків. Але протягом другого і третього року життя словникових запас починає активно поповнюватися новими словами щодня. Він вимовляє ті слова, які чув і запам'ятовував раніше, які вимовляли хоча б один раз в його присутності. А батьки потім дивуються, звідки у малюка такі фразочки, забуваючи про контроль за тим, що вони говорять при дитині.

6. Усвідомлення мого поняття

Нерідко мама з татом дивуються різко виниклому прояву власництва дітей, які в дитячому садку або на вулиці, в пісочниці категорично відмовляються ділитися речами та іграшками, вириваючи їх у інших малюків з криками «моє, не дам». Однак це не прояв жадібності чи поганого виховання, не зачатки егоїзму та небажання ділитися, а особливий етап життя дитини - усвідомлення своєї відокремленості від самих батьків і від інших дітей. Він розуміє, що він окрема особистість, яка має особистий простір і власні речі. І це його право самому грати з ними, не передаючи нікому. Вчити дитину ділитися потрібно, але і власну особистість цінувати потрібно теж.

7. Любить музику - буде розумніше!

З'ясовано, що ті діти, які з раннього дитинства часто і довго слухають музику, грають на музичних інструментах, виявляють великі здібності в навчанні. Вони активно освоюють просторову орієнтацію та математичне мислення. Це пов'язано зі стимулюванням одночасно як правої півкулі, що відповідає за пізнання, так лівого, що відповідає за естетику, фантазію і творчість.

8. У малюків більше кісток, ніж у дорослих

У момент народження скелет крихти налічує близько 300 кісток, тоді як до дорослого віку з залишається близько 206-210 штук. І це пов'язано не з тим, що кістки губляться, а з формуванням з окремих дрібних кісточок єдиної кістки. У міру зростання і розвитку кістки тазу, хребта і черепа зростаються, утворюючи більш великі утворення, як, наприклад, хрестець або копчик, що повністю оформляється в єдиний масив до 18-20 років.

9. Приблизно до півроку малюк не може одночасно ковтати і дихати

Це пов'язано з особливою будовою гортані і горлянки, в яких є особливі механізми перекриття доступу до системи дихання в процесі сосання. Тому діти можуть нерідко поперхуватися, якщо в перші місяці життя жадібно прикладаються до грудей і смокчуть молоко. Переживати з цього приводу не варто, природа створила активні захисні рефлекси і механізми, що дозволяють поєднувати два цих процеси.

10. Постійні питання

За даними дослідників, діти віком 4-5 років ставлять на день близько 400 запитань. Ось з цим твердженням багато хто з вас може і посперечатися, адже здається, що їх не менше тисячі?

Найпопулярніше на сайті